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今日主播

中二班   林晨阳小朋友和他的妈妈

绘本介绍

原作/图:

麦克·格雷涅茨

 文:细野绫子  

译:蒲蒲兰

内容推荐

早春的一天,雪还没有化掉,在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了,她十分高兴,由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。

蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世,却给大家留下一片温情。冬去春来……生命可以轮回,乐于助人的精神则存留其中,给读者留下无穷的意味。

绘本点评

这本精装书,最让我难忘的就是那彩虹色的环衬,那色彩是如此地动人,几乎包含了你所能想象的一切,生命、阳光、爱、梦幻……

这本绘本极大程度上满足了孩子想要阅读的心理。不论是彩绘的方式还是绘本所要表达的含义。它的绘图,似乎更像是作者即兴的涂鸦之作。满满的油彩画感,不似一般绘本的绘图那样的中规中矩。绘图中还运用了大量鲜艳的色彩和对比色的凸显,以此吸引孩子的眼球。彩虹色的花本就是一个色彩的大杂烩,足够的艳丽。然而,最吸引人眼球的莫过于小蜥蜴身披红花瓣的那幅图,它所表达出的效果分明就是"万绿丛中一点红"嘛!瞧,把小蜥蜴衬得多神气。

而该绘本所表达出的含义也是极为丰富的,幼儿可通过阅读了解到彩虹的颜色,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。并且绘图中的每一种颜色都有其特定的含义:橙色,温暖的代名词;红色,艳丽的代名词;蓝色,清凉的代名词;黄色,秋天的代名词;绿色,阴天的代名词;紫色,忧郁的代名词。而绘本要向孩子表达的教育意义便是如彩虹色的花一般,无私奉献,舍己为人,不求回报。让孩子的心绪随着故事情节的发展从快乐——悲伤——惊喜。孩子能体会到帮助别人是快乐的,当彩虹色的花枯萎时是悲伤的,再到彩虹色的花重获新生时的惊喜。毫无疑问,这是一本好绘本,好故事,孩子们值得拥有。

小悦嘟和你分享100种爱上阅读的方法之 

把阅读和有趣的户外活动联系起来。

带着孩子到户外玩耍,在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书,一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的,创造更多这样的机会,孩子就会爱上阅读,或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

世界图书日

              让我们共同享受阅读的快乐,

让阅读成为一种生活方式!

亲爱的爸爸妈妈、小朋友们,来吧,快跟随我们的脚步,一起参与我们快乐的”校园之声“吧,我们期待听到你们的声音!

音频提供:中二班  林晨阳小朋友和他的妈妈

撰稿:齐晶晶  陈秀珍

审稿:陈燕珠

编辑:周晶冰

未完

待续

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